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Qualificações

ESTÉTICA DA RECEPÇÃO E LETRAMENTO LITERÁRIO: uma proposta de sequência didática para o 9º ano do ensino fundamental

EVASÃO NOS CURSOS TÉCNICOS OFERECIDOS A DISTÂNCIA PELO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS – IFNMG NO PERÍODO DE 2014 A 2016: um estudo de caso

APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS E TÉCNICAS DO GERENCIAMENTO DE PROJETOS EM UMA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL PÚBLICA: uma pesquisa-ação no IFNMG, Campus Arinos-MG, com base nas áreas de conhecimento Qualidade e Aquisições.

APRIMORANDO O PROCESSO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: Uma proposta de Design de Interação para uma ferramenta de coleta de dados em redes sociais online

ADULTOS E CRIANÇAS NA ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE BRINCADEIRAS DE UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE DIAMANTINA, MINAS GERAIS

“Matemática e Desenvolvimento de Sistemas: O processo de ensino-aprendizagem interdisciplinar em pauta no curso técnico em informática integrado ao ensino médio do IFNMG Campus Arinos.”

Uso de Técnicas de Classificação de Texto e Consciência Situacional para Análise de Fóruns em Ambientes Virtuais de Aprendizagem como Suporte a Tomada de Decisão

Learning Analytics aplicado ao curso online da Língua Brasileira de Sinais da Universidade Federal de Minas Gerais

Identidades e memórias da escola e do município de Jequitibá/MG no documento Nossa Cidade

“Um estudo sobre a história, tecnologia e qualidade de ensino na Escola Estadual José Augusto Ferreira, em Caratinga/MG, de (1960 a 1980)”

Uma sequência expandida com as lendas diamantinenses

Caracterização da evasão escolar na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – campus do mucuri, entre os anos de 2014 e 2018.

CURRÍCULO ESCOLAR: identidades culturais e Educação

Políticas Públicas Educacionais para o território de atuação da UFVJM: o acesso ao ensino superior.

Uma sequência expandida com as lendas diamantinenses

A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA: uma análise das Atividades Extraclasse no Alto Jequitinhonha/MG

FATORES GRAVES E PERENES ASSOCIADOS E GERADORES DE IMPACTO NA EVASÃO DISCENTE NO ENSINO SUPERIOR: IFNMG – Campus Araçuaí

Orçamento Público: Uma análise da configuração dos recursos executados na subfunção Ensino Profissional no IFNMG Campus Montes Claros, de 2012 a 2015

ANÁLISE DOS INVESTIMENTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE TEÓFILO OTONI NO PERÍODO 2014/2017

Evasão escolar superior e desafios enfrentados por um campus universitário recém-criado em Unaí/MG.

MODELO PARA RECUPERAÇÃO DE INFORMAÇÃO EM TEXTOS
ACADÊMICOS UTILIZANDO O CASSIOPEIA

TERCEIRIZAÇÃO E GESTÃO EDUCACIONAL: Um estudo de caso no Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Diamantina-MG entre 2012-2018

A PERPETUAÇÃO DE UMA CULTURA ESCOLAR: O TECNICISMO COMO CONDICIONANTE IDENTITÁRIO NA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE JANUÁRIA DE 1993 A 2008.

INTERVENÇÃO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DIAMANTINA EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO: ações tomadas e possibilidades de aplicação de Ferramentas e Técnicas de Gerenciamento de Projetos

Formação e trajetória profissional na perspectiva dos egressos do Curso Técnico em Administração do IFNMG – Campus Arinos

O uso de softwares educacionais por professores de matemática

VIDEOAULAS NO YOUTUBE: UM ESTUDO SOBRE OS FORMATOS QUE GERAM MAIOR ENGAJAMENTO DO PÚBLICO

ANÁLISE DO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (Ideb): como fonte de informação para pesquisas em Biblioteca escolar e de acesso à Internet e Banda larga nas escolas públicas da rede estadual de Montes Claros

LETRAMENTO LITERÁRIO E DOCUMENTOS OFICIAIS: um estudo das concepções de literatura e letramento literário nas normativas e orientações de estado

A CERTIFICAÇÃO DO HOSPITAL MUNICIPAL DE GOVERNADOR VALADARES COMO “HOSPITAL DE ENSINO”

A intersetorialidade entre a educação e a assistência social em Diamantina-MG

A INTEGRAÇÃO E REGIONALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO ALTO JEQUITINHONHA

Análise crítica do simulado: instrumento de avaliação do processo de ensino-aprendizagem dos discentes dos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFNMG – Campus Januária

“A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE – MODALIDADE EaD: Um Estudo de caso no Campus Diamantina do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais”

 

Uma aplicação da meta-heurística Vitis Vinífera para detecção automática e dinâmica de Estilos de Aprendizagem para Sistemas Adaptativos Inteligentes para a Educação

UTILIZAÇÃO DE MODELOS OCULTOS DE MARKOV E APRENDIZAGEM POR REFORÇO PARA DETERMINAÇÃO DE ESTILOS DE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES EM SISTEMAS DE GESTÃO DE APRENDIZAGEM

A formação continuada dos profissionais da Educação em atuação no território da UFVJM: uma análise das propostas de extensão.

PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O TRATAMENTO DOS DOCUMENTOS CURRICULARES OFICIAIS DO MUNICÍPIO DE DIAMANTINA/MG NO PLANEJAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE

A VISÃO DOS DISCENTES EM RELAÇÃO ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO IFNMG – CAMPUS ARAÇUAÍ: Significados e perspectivas

DISCURSOS SOBRE HOMOAFETIVIDADE: Influência das Mídias Sociais no Discurso da Mídia Tradicional

AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: um estudo dos mecanismos e instrumentos de autoavaliação utilizados na UFVJM entre os anos de 2010 a 2015.

Os impactos do Programa REUNI na gestão administrativa da Escola de Belas Artes – UFMG.

Educação Profissional Técnica e Ensino Médio: a perspectiva de formação integrada em discussão

A ATUAÇÃO DO GESTOR NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS EM PINHEIROS-ES (2013-2017): dilemas e possibilidades

CULTURAS E CURRÍCULOS: ESTUDOS SOBRE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE DIAMANTINA- MG

O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR – PNAE EM DIAMANTINA – MG (2011-2017): Aquisição De Gêneros Alimentícios, Associações, Produtores Rurais, Atividades Educacionais.

O conceito de letramento literário, compreendido como uma prática social propiciada pela leitura literária, associando-o a uma proposta de sequência didática para o ensino de literatura infanto-juvenil.

A SAÚDE DO SERVIDOR COMO OBJETO DE GESTÃO: um estudo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG)

FATORES DETERMINANTES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI – CAMPUS JK

Processos de autoavaliação institucional – tecnologias disponíveis e o inter-relacionamento com o financiamento público das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES)

Políticas Públicas em Educação e Saúde: Uma avaliação da implantação do Programa Mais Médicos a partir do Curso de Medicina da UFVJM – Campus Mucuri, Minas Gerais, no período de 2013 a 2016.

A EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS NO PERÍODO DE 2012 A 2015.

O desenvolvimento da Identidade Profissional do futuro professor: histórias de vida de licenciandos em matemática da Universidade Estadual de Montes Claros

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO – ENEM: UTILIZAÇÃO DAS TÉCNICAS DE MINERAÇÃO DE TEXTOS EM REDES SOCIAIS E CLUSTERIZAÇÃO

ENSINO MÉDIO INTEGRADO: Desafios da Articulação com a Educação Profissional

Possíveis fatores que contribuem para a manutenção do crescimento do desempenho da Escola Estadual Matta Machado no IDEB

Utilização do PragmaSUM como sumarizador de textos acadêmicos: Aplicação em textos educacionais

UTILIZAÇÃO DO MODELO CASSIOPEIA COMO AVALIADOR DE SUMÁRIOS AUTOMÁTICOS

Utilização do PragmaSUM como sumarizador de textos acadêmicos: Aplicação em textos educacionais

OS INVESTIMENTOS DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA-PDDE NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS DA E. E. COMENDADOR MURTA EM ITINGA-MG NA PERCEPÇÃO DA SUA UNIDADE EXECUTORA

Concepções de gramática na formação inicial de professores de língua portuguesa na UFVJM

A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM VITÓRIA-ES: uma reflexão a partir da práxis do diretor escolar

Aplicação de ferramentas das TIC para auxiliar na aprendizagem significativa do cálculo nos cursos de engenharia

MAPEANDO A EVASÃO DO BACHARELADO EM HUMANIDADES DA UFVJM: causas e consequências

RedBlue: cluster de fácil utilização para pesquisa e ensino em engenharia utilizando laboratórios ociosos

DIRETRIZES PARA O DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICA MANDATÓRIA: O POVOAMENTO DO REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI

Os impactos na implementação da Lei 10.639 no município de Teófilo Otoni no período de 2009 a 2012, com base na avaliação do Curso de Formação continuada de professores do Vale do Mucuri: Relações Étnico-raciais e o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira – UFVJM/NEAB (2008 a 2011)

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